16 de septiembre
TRABAJO PRÁCTICO FINAL
ENTREGA (obligatoria): VIERNES 11 de NOVIEMBRE
Lea con atención todas las
consignas, comentarios y notas al final.
No
realice su T.P.F. “de oído”. No gaste dinero encargándolo a un particular, no
vale la pena y no es tenido en cuenta como un TPF genuino.
Ya
puede comenzar.
Objetivo
Presentará un Trabajo Práctico en
formato de Monografía donde articule los contenidos de la materia con su
especialización en Diseño. Entonces, este Trabajo Práctico tiene el rigor de
una Monografía. No es una Tesis, Tesina, ni tampoco se trata de un Trabajo
Práctico común.
No es una Tesis o Tesina.
Es decir, no debe desarrollar una
hipótesis, cuya metodología está fuera de las posibilidades y los alcances de
este Curso en el que no llamamos “Tesis” a cualquier conjetura por más
interesante que resulte.
Tampoco es un Trabajo Práctico común
(como el Nº 1 que ha realizado) en los que debió cumplir las articulaciones
conceptuales que se propusieron para un tema dado.
Una Monografía es un trabajo original
con tema a elección, que -mediante la aplicación de la metodología que se
indica- resultará una reflexión teórica comunicacional sobre el tema elegido.
La elección del tema, se supone según
sus intereses teóricos y propuestas personales, pero requiere ciertas
consideraciones. Que el tema sea “a elección”. supone una amplísima gama de
posibilidades y, también, una responsabilidad metodológica. Recomiendo siempre
“juntarse” con el tema elegido. Propongo establecer un espacio de reflexión
para esa elección.
El tema no “aparece” por arte de
magia. Se pueden hacer borradores personales, notas, apuntes, consultas, buscar
en temas anteriores de la carrera, revisar diseños que han hecho y suponen
pertinentes para una argumentación comunicacional, etc. Concretamente: se trata
de hallar entre lo que más “le gusta” aquello que aparezca más “productivo”
desde el punto de vista teórico.
El T.P.F. puede ser realizado en
equipos de dos alumnas/os, o tres como máximo.
La Pre Entrega es opcional. Es una
especie de corrección de borrador para ajustar, agregar y sacar los puntos que
haya tratado: un “ajuste grueso”.
La Entrega Obligatoria es indefectible
en la fecha indicada; no es opcional.
Las fechas de Entrega y Devolución son
de presencia obligatoria debido a que, algunas veces, no pasan a retirarlo.
Realización
ELECCIÓN DEL TEMA
Para la elección del tema de Trabajo
Práctico Final conviene considerar ciertas cuestiones:
• Estamos en una Carrera de Diseño,
por lo tanto el tema debe estar relacionado con esta disciplina.
• No existen temas “más aplicables” y
“menos aplicables”. La comunicación es, como sostiene Umberto Eco, una
dimensión constitutiva de la cultura, por lo tanto, cualquier fenómeno cultural
puede ser analizado desde lo comunicacional.
• El Trabajo Práctico Final consistirá
en un análisis de alguna de las temáticas siguientes: un proyecto propio
(desarrollado en las materias proyectuales, por ejemplo), el trabajo de un
diseñador o una problemática general de diseño.
• El tema de Trabajo Práctico Final
debe tener un anclaje en un objeto o grupo de objetos concretos a partir de los
cuales se realizarán reflexiones generales en la conclusión. Por ejemplo:
analizar la utilización de ciertos colores, texturas y formas en un determinado
textil deberá servir para reflexionar en general sobre la utilización de ellas
en el diseño textil.
• Campos temáticos de diseño:
- Un objeto de diseño (preferentemente
de indumentaria o textil).
- Una colección de diseño
(preferentemente de indumentaria o textil) de cualquier diseñadora o diseñador
que considere importante
- Un Trabajo Proyectual que haya
realizado y le resulta interesante para su futura actividad profesional.
- Un Trabajo Proyectual que se propone
realizar.
- La indumentaria de un personaje
político, un personaje artístico o un personaje deportivo.
- Un uniforme escolar, militar,
comercial o institucional en general.
- La indumentaria o los textiles de
una marca comercial siempre y cuando se trate de una marca de diseño.
En cualquier caso, centre su análisis
en el objeto de diseño.
• Como forma de plantear la temática y
el objeto de análisis del Trabajo Práctico Final, será necesario realizar el
siguiente ejercicio:
a) Buscar
imágenes en las que la que el tema aparezca reflejado en objetos de diseño
(como decíamos, preferentemente, de Indumentaria y Textil).
Se sugiere que
las imágenes respondan a situaciones comunicacionales diferentes.
b)
En todos los casos, evaluar la importancia del color, la textura y la forma
como productores de sentido en ese objeto de diseño.
c)
Hágase las siguientes preguntas: ¿Son todos igualmente importantes? ¿Hay alguno
que “pese” más? ¿Cuál?
d) A partir de
estas preguntas, formule una primera idea del trabajo: A su juicio, ¿a qué
responde la elección de esos colores, texturas y formas en ese objeto?
En cualquier tema y en todos los
casos, el Trabajo Práctico Final se desarrollará cumpliendo los siguientes pasos:
1.- Título Original
2.- Consigna / Objetivo
3.- Marco Situacional y Cultural
4.- Enfoque Teórico
5.- Investigación
6.- Perspectiva Comunicacional
7.- Conclusión Personal
8.- Bibliografía y fuentes consultadas
1.-
TITULO ORIGINAL
Se elegirá al concluir el trabajo de
modo coherente y cohesivo al desarrollo e intencionalidad del mismo. Por
“original” debe entenderse un título creativo, sugerente, etc. Esta
característica no debe obviar la relación del título con el criterio general
del TPF.
El título puede ser retórico o,
simplemente, descriptivo. Por eso, sugiero dejar el título para el final.
Cuando el Trabajo Práctico Final haya concluido, de su lectura general, se
desprenderá, original: el título.
2.-
CONSIGNA u OBJETIVO
La consigna (o su objetivo) es la que
los autores del TPF se proponen.
Describa
brevemente la temática a desarrollar, la factibilidad de su propuesta y su
motivación personal.
La factibilidad de su propuesta tiene
relación con “el principio de realidad” que tiene, o puede tener, un tema a
desarrollar. Esto no significa que el TPF sólo es posible desde un rústico
pragmatismo, sino, que -salvo que se trate de una “metáfora para otra cosa”
(justificación que, por sí sola, no supone la realización de un Trabajo
Práctico)- no tiene sentido desarrollar temas como “La indumentaria de los
Venusinos”, “Las bikinis de las esquimales” u otros así.
Dicho de otra
manera: el TPF, se propone como un espacio de desarrollo de aplicación teórica
creativa pero no delirante.
Es interesante
que la motivación de un tema no se resuelva en el burocratismo de “lo
hago
porque me lo piden”. Siempre hay un tema que nos interesa más, un tema que
hubiéramos deseado profundizar y no lo hicimos, un tema que venimos
postergando. Este punto brinda el espacio para reflexionar sobre la elección.
Comunicación y Crítica es una materia de Tercer Año.
En unos meses, algunas/os de ustedes serán Diseñadoras o Diseñadores. Este TPF
se dirige, entonces, a una alumna o alumno cuyo rol profesional es inminente.
La Consigna u Objetivo del TPF se vincula al compromiso personal con el tema
elegido.
Si aún queda alguna duda: denomino
“compromiso” a la intención honesta y adulta de “hacerse cargo” de la elección
del tema.
3.-
MARCO SITUACIONAL - CULTURAL
El Marco Situacional y Cultural se
refiere a contextualizar el tema según las condiciones sociales e históricas.
Hemos insistido durante el curso en
pensar la comunicación como situación. Señalamos que todo fenómeno social es
cultural, es una producción de sentido, es una situación comunicacional.
Tratamos las condiciones de producción
y de reconocimiento. Un tema (cualquier tema) no está aislado de las
circunstancias históricas que marcan ciertas subjetividades, cierta perspectiva
cultural. Este Marco Situacional y Cultural no debe extenderse más de 20 o 30
líneas
Ejemplos:
Si el tema se relaciona con los “sixties”,
es oportuno destacar algunos hechos salientes, costumbres, modas, de época: The
Beatles, mayo francés, Kennedy, etc., siempre en relación con el enfoque
elegido.
Si el tema es del orden de las ideas “retro”
o la actualización de cualquier moda o estilo, del reciclado, etc. se deben
señalar el Marco Situacional y Cultural de las dos épocas vinculadas.
4.-
ENFOQUE TEÓRICO
Reseña de los aportes teóricos
imprescindibles para sostener el anclaje del TPF en los marcos anteriores. Son
los “soportes” de las disciplinas teóricas necesarias para el desarrollo del
tema.
Ocurre que cualquier tema puede ser
visto desde una perspectiva comunicacional y diseñal o proyectual, pero un
aporte y soporte teórico mínimo, desde las disciplinas pertinentes, es
imprescindible.
El Enfoque Teórico puede ser:
• Un concepto sociológico: a qué se
refiere cuando señala un Grupo Social, una Clase Social, un Indice Social, un
Fenómeno Social, etc.
• Un concepto político: a qué se refiere
cuando señalan un Partido Político, una Tendencia Política, una Ideología, etc.
• Un concepto psicológico: a qué se
refiere cuando señalan un concepto como el deseo, lo fálico, el complejo de
Edipo, etc.
• Un concepto estético: a qué
corriente, movimiento o Escuela se refiere.
• Etcétera.
El Enfoque Teórico también hay que
desarrollarlo en no más de 20 o 30 líneas. Su sentido es ubicar al lector con
respecto a la interpretación teórica de los autores sin “dar por supuestos” los
conceptos. No se trata de desarrollar ninguna teoría ni arrojar ningún
postulado trascendente sobre la “condición humana”. Puede utilizar la siguiente
táctica: suponer por un momento que su TPF será leído por personas ajenas al
campo de la comunicación y el diseño: el Enfoque Teórico debe ubicar a estas
personas en la perspectiva elegida.
5.-
INVESTIGACIÓN
Lamentablemente, a veces, en la
Universidad (muy lamentablemente en la de Buenos Aires) se toma el concepto de
Investigación desde el sentido común, detectivesco o exploratorio y otras veces
en la coartada para el divague insustancial.
Investigar no es
“hurgar” ni “encontrar al culpable”.
La Investigación debemos entenderla
como la clasificación, ordenamiento y desarrollo de los datos que considera
pertinentes. Durante la tarea de acopio de información, en los primeros
“tanteos”, en la investigación preliminar del tema, se acumula mucha
información que, luego, sistematizada, da cuenta de una buena parte del Trabajo
Práctico Final.
Además, la presentación ordenada y
clasificada de ese material es útil al lector y garantiza la autenticidad de la
elaboración.
Dentro de la
Investigación se incluye lo que se denomina “Trabajo de Campo”, que puede ser
una Estadística, una Consulta o una Encuesta que realicen o mencionen. Como el
TPF es realizado en equipo de dos o tres integrantes, podrán distribuir esta
tarea para clasificar y comparar los datos en una reunión de trabajo.
6.-
PERSPECTIVA COMUNICACIONAL
Aquí ha llegado el momento de “aplicar
la materia”.
Es el análisis semiológico, semiótico,
comunicacional que dará cuenta de un “nuevo” punto de vista sobre el tema en
cuestión. Cuentan con todo el material teórico, práctico y de autores del
curso.
La Perspectiva Comunicacional es, nada
más y nada menos que, la aplicación de todos y cada uno de los puntos teóricos
y prácticos desarrollados durante el curso, al tema elegido.
En esta etapa del TPF el tema está
situado, enriquecido teóricamente y completado con el material encontrado
(puntos 2 a 5).
Este es, por supuesto, el punto más
importante del Trabajo Práctico Final, pero, además, resultará “bueno” si son
fuertes los pasos anteriores. Si hay “buena base”.
De la primera parte del curso, todos
los capítulos de la teoría pueden ser aplicados a cualquier tema. Desde las
nociones de signo y lenguaje para Saussure, la definición de signo para Peirce,
hasta las Operaciones Retóricas (que ha adelantado en el TP Nº 2), pasando por
las nociones de Discurso Social y Mito. Todos los temas básicos de la primera
parte son aplicables y reveladores.
Cuando ingrese en la segunda parte, es
posible que encuentre algunos abordajes más aplicables que otros. Es más, es
muy probable que se le “ocurran ideas” sobre su Trabajo Práctico a partir de
uno de los temas o ejemplos de la segunda parte: Color, Postmodernidad, Moda,
Géneros Sexuales, Discurso Amoroso, Discurso Político, Violencia o Medios de
Comunicación no van a estar en cualquier tema elegido, todos, con la misma
pertinencia.
Entonces, los temas de la segunda
parte deben estar todos, aunque alguno, como excepción, con menor incidencia.
De cualquier manera, es enriquecedora
la intención de relacionar conceptualizaciones que parecen, en principio,
inconexas. Más aún: es en la articulación teórica formal de toda la materia
cuando el Trabajo Práctico se enriquece. Surge, entonces, una perspectiva
curiosa o interesante: el “nuevo” punto de vista.
Lo “interesante” es, siempre, el
resultado de la aplicación de una Metodología.
7.-
CONCLUSIÓN PERSONAL
Es el juicio personal del aporte
profesional que propone su trabajo.
No se trata de un
juicio axiológico (un juicio de valor), ni de consideraciones de gusto. En este
punto se espera algo más. El Trabajo puede ser hecho en equipo de dos o tres
alumnos, pero la CONCLUSION es INDIVIDUAL y, por lo tanto, debe dar cuenta de
esa singularidad.
La Conclusión Personal es un modesto
(modesto es sinónimo de sencillo, no de mediocre) aporte de ese Trabajo
Práctico Final a una reflexión teórica general del Diseño Textil y el Diseño de
Indumentaria que, en general, es escasa y superficial.
No se debe hacer
aquí una conclusión magnífica, maravillosa o sorprendente. El Trabajo Práctico
Final no será ese ninguna “llave” ni “clave” para entender todo de aquí en más.
Sí, será un aporte “original” al Diseño de Textiles o de Indumentaria. Algo que
luego merezca ser consultado, algo que muestre “otro costado”, otro punto de
vista.
Se producirán tres
articulaciones:
- Los contenidos de la materia con el
tema elegido.
- El T.P.F. con el Examen Final
Oral.
- El curso completo de Comunicación
y Crítica con su actividad profesional.
Santiago Kovadloff sostiene que “los
países interesantes no son los que no tienen problemas sino aquellos que tienen
problemas interesantes”.
Podemos parafrasear
esa idea a nuestra vida personal y pensar que una vida es interesante cuando
tiene problemas interesantes. También la podemos trasladar a la realización de
un diseño y a la de un Trabajo Práctico Final.
8.-
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES CONSULTADAS
Listar todas las fuentes consultadas.
Reseñar toda la Bibliografía consultada. Citar textos, y autores, revistas,
diarios, programas de TV, películas, discos. Todo.
Evite
“copiar y pegar” sin fundamento. No remede, en todo caso, imite.
NOTAS
(lea
también lo que sigue, es muy importante)
• Cuenta con el tiempo suficiente como para
realizar un buen T.P.F.
•
Elija el tema en estas dos primeras semanas. Puede consultar cualquier duda con
su docente de TP o conmigo, sobre cualquier circunstancia, en cualquier
momento.
•
El Trabajo Práctico Final no se califica con nota numérica.
•
Será corregido y, luego, DEVUELTO en una fecha a convenir (anterior a la
primera fecha de Examen Final del turno de diciembre).
•
Si el Trabajo Práctico Final tiene un nivel muy bueno o excelente, se lo
indicará como: seleccionado y se le solicitará una copia para integrar una
Biblioteca de Comunicación y Crítica que podrá ser consultada por alumnos de
las carreras.
•
Si el Trabajo Práctico Final tiene un nivel medio, será aprobado y se le
indicarán las correcciones que deberá realizar para el Examen Final.
•
Si el Trabajo Práctico Final tiene un nivel insuficiente (es decir, el nivel de
un Trabajo Práctico común o, simplemente, no ha cumplido con las consignas
mínimas) se le indicará: rehacer.
•
El T.P.F. acompaña su presentación en el Examen Final Oral Individual.
•
Es el “puente” entre EL CURSADO y el EXAMEN FINAL.
•
No podrán presentarse a EXAMEN FINAL, las/os alumnas/os que no hayan alcanzado
el nivel de aprobado en este Trabajo
Práctico Final.
•
Lea todas las consignas varias veces. Vuelva a revisarlas cada vez que sea necesario.
Si llegó hasta aquí leyendo todas las
consignas y recomendaciones, vuelva a leerlas,
subraye las no entiende completamente y consulte.
Consulte siempre.
