Lunes 19 de
febrero
TRABAJO
PRÁCTICO FINAL
ENTREGA (obligatoria): MIÉRCOLES 7 de MARZO
Lea con atención todas las
consignas, comentarios y notas al final.
No realice su
T.P.F. “de oído”. No gaste dinero encargándolo a un particular, no vale la pena
y no es tenido en cuenta como un TPF genuino.
Ya puede
comenzar.
Objetivo
Presentará un Trabajo Práctico
en formato de Monografía donde articule los contenidos de la materia con su
especialización en Diseño. Entonces, este Trabajo Práctico tiene el rigor de
una Monografía. No es una Tesis, Tesina, ni tampoco se trata de un Trabajo
Práctico común.
No es una Tesis o Tesina.
Es
decir, no debe desarrollar una hipótesis, cuya metodología está fuera de las
posibilidades y los alcances de este Curso en el que no llamamos “Tesis” a
cualquier conjetura por más interesante que resulte.
Tampoco es un Trabajo Práctico
común (como el Nº 1 que ha realizado) en los que debió cumplir las articulaciones
conceptuales que se propusieron para un tema dado.
Una Monografía es un trabajo
original con tema a elección, que -mediante la aplicación de la metodología que
se indica- resultará una reflexión teórica comunicacional sobre el tema
elegido.
La elección del tema, se
supone según sus intereses teóricos y propuestas personales, pero requiere
ciertas consideraciones. Que el tema sea “a elección”. supone una amplísima
gama de posibilidades y, también, una responsabilidad metodológica. Recomiendo
siempre “juntarse” con el tema elegido. Propongo establecer un espacio de
reflexión para esa elección.
El tema no “aparece” por arte
de magia. Se pueden hacer borradores personales, notas, apuntes, consultas,
buscar en temas anteriores de la carrera, revisar diseños que han hecho y
suponen pertinentes para una argumentación comunicacional, etc. Concretamente:
se trata de hallar entre lo que más “le gusta” aquello que aparezca más
“productivo” desde el punto de vista teórico.
El
T.P.F. puede ser realizado en equipos de dos alumnas/os, o tres como máximo.
La Pre Entrega es opcional. Es
una especie de corrección de borrador para ajustar, agregar y sacar los puntos
que haya tratado: un “ajuste grueso”.
La Entrega Obligatoria es
indefectible en la fecha indicada; no es opcional.
Las fechas de Entrega y
Devolución son de presencia obligatoria debido a que, algunas veces, no pasan a
retirarlo.
Realización
ELECCIÓN DEL TEMA
Para la elección del tema de
Trabajo Práctico Final conviene considerar ciertas cuestiones:
• Estamos en una Carrera de
Diseño, por lo tanto el tema debe estar relacionado con esta disciplina.
• No
existen temas “más aplicables” y “menos aplicables”. La comunicación es, como
sostiene Umberto Eco, una dimensión constitutiva de la cultura, por lo tanto,
cualquier fenómeno cultural puede ser analizado desde lo comunicacional.
• El Trabajo Práctico Final
consistirá en un análisis de alguna de las temáticas siguientes: un proyecto
propio (desarrollado en las materias proyectuales, por ejemplo), el trabajo de
un diseñador o una problemática general de diseño.
• El tema de Trabajo Práctico
Final debe tener un anclaje en un objeto o grupo de objetos concretos a partir
de los cuales se realizarán reflexiones generales en la conclusión. Por
ejemplo: analizar la utilización de ciertos colores, texturas y formas en un
determinado textil deberá servir para reflexionar en general sobre la
utilización de ellas en el diseño textil.
• Campos temáticos de diseño:
- Un objeto de diseño (preferentemente
de indumentaria o textil).
- Una colección de diseño
(preferentemente de indumentaria o textil) de cualquier diseñadora o diseñador
que considere importante
- Un Trabajo Proyectual que
haya realizado y le resulta interesante para su futura actividad profesional.
- Un Trabajo Proyectual que se
propone realizar.
- La indumentaria de un
personaje político, un personaje artístico o un personaje deportivo.
- Un
uniforme escolar, militar, comercial o institucional en general.
- La
indumentaria o los textiles de una marca comercial siempre y cuando se trate de
una marca de diseño.
En cualquier caso, centre su
análisis en el objeto de diseño.
• Como forma de plantear la
temática y el objeto de análisis del Trabajo Práctico Final, será necesario realizar
el siguiente ejercicio:
a) Buscar imágenes en las que la que el tema aparezca reflejado en objetos de
diseño (como decíamos, preferentemente, de Indumentaria y Textil).
Se sugiere que las imágenes respondan a situaciones comunicacionales diferentes.
b) En todos los casos, evaluar la importancia del
color, la textura y la forma como productores de sentido en ese objeto de
diseño.
c) Hágase las siguientes preguntas: ¿Son todos
igualmente importantes? ¿Hay alguno que “pese” más? ¿Cuál?
d) A partir de estas preguntas, formule una primera idea del trabajo: A su
juicio, ¿a qué responde la elección de esos colores, texturas y formas en ese
objeto?
En cualquier tema y en todos
los casos, el Trabajo Práctico Final se desarrollará cumpliendo los siguientes pasos:
1.- Título Original
2.- Consigna / Objetivo
3.- Marco Situacional y
Cultural
4.- Enfoque Teórico
5.- Investigación
6.- Perspectiva Comunicacional
7.- Conclusión Personal
8.- Bibliografía y fuentes
consultadas
1.-
TITULO ORIGINAL
Se elegirá al concluir el
trabajo de modo coherente y cohesivo al desarrollo e intencionalidad del mismo.
Por “original” debe entenderse un título creativo, sugerente, etc. Esta
característica no debe obviar la relación del título con el criterio general
del TPF.
El título puede ser retórico
o, simplemente, descriptivo. Por eso, sugiero dejar el título para el final.
Cuando el Trabajo Práctico Final haya concluido, de su lectura general, se
desprenderá, original: el título.
2.-
CONSIGNA u OBJETIVO
La consigna (o su
objetivo) es la que los autores del TPF se proponen.
Describa brevemente la temática a desarrollar, la factibilidad de su propuesta
y su motivación personal.
La factibilidad de su
propuesta tiene relación con “el principio de realidad” que tiene, o puede
tener, un tema a desarrollar. Esto no significa que el TPF sólo es posible
desde un rústico pragmatismo, sino, que -salvo que se trate de una “metáfora
para otra cosa” (justificación que, por sí sola, no supone la realización de un
Trabajo Práctico)- no tiene sentido desarrollar temas como “La indumentaria de
los Venusinos”, “Las bikinis de las esquimales” u otros así.
Dicho de otra manera: el TPF, se propone como un espacio de desarrollo de
aplicación teórica creativa pero no delirante.
Es interesante que la motivación de un tema no se resuelva en el burocratismo
de “lo
hago porque me lo piden”. Siempre hay un tema que nos
interesa más, un tema que hubiéramos deseado profundizar y no lo hicimos, un
tema que venimos postergando. Este punto brinda el espacio para reflexionar
sobre la elección.
Comunicación y Crítica
es una materia de Tercer Año. En unos meses, algunas/os de ustedes serán
Diseñadoras o Diseñadores. Este TPF se dirige, entonces, a una alumna o alumno
cuyo rol profesional es inminente. La Consigna u Objetivo del TPF se vincula al
compromiso personal con el tema elegido.
Si aún queda alguna duda: denomino
“compromiso” a la intención honesta y adulta de “hacerse cargo” de la elección
del tema.
3.-
MARCO SITUACIONAL - CULTURAL
El Marco Situacional y
Cultural se refiere a contextualizar el tema según las condiciones sociales e
históricas.
Hemos insistido durante el
curso en pensar la comunicación como situación. Señalamos que todo fenómeno
social es cultural, es una producción de sentido, es una situación
comunicacional.
Tratamos las condiciones de
producción y de reconocimiento. Un tema (cualquier tema) no está aislado de las
circunstancias históricas que marcan ciertas subjetividades, cierta perspectiva
cultural. Este Marco Situacional y Cultural no debe extenderse más de 20 o 30
líneas
Ejemplos:
Si el tema se relaciona con
los “sixties”, es oportuno destacar algunos hechos salientes, costumbres,
modas, de época: The Beatles, mayo francés, Kennedy, etc., siempre en relación
con el enfoque elegido.
Si el tema es del orden de las
ideas “retro” o la actualización de cualquier moda o estilo, del reciclado,
etc. se deben señalar el Marco Situacional y Cultural de las dos épocas
vinculadas.
4.-
ENFOQUE TEÓRICO
Reseña de los aportes
teóricos imprescindibles para sostener el anclaje del TPF en los marcos
anteriores. Son los “soportes” de las disciplinas teóricas necesarias para el
desarrollo del tema.
Ocurre que cualquier tema
puede ser visto desde una perspectiva comunicacional y diseñal o proyectual,
pero un aporte y soporte teórico mínimo, desde las disciplinas pertinentes, es
imprescindible.
El Enfoque Teórico puede ser:
• Un
concepto sociológico: a qué se refiere cuando señala un Grupo Social, una Clase
Social, un Indice Social, un Fenómeno Social, etc.
• Un concepto político: a qué
se refiere cuando señalan un Partido Político, una Tendencia Política, una
Ideología, etc.
• Un concepto psicológico: a
qué se refiere cuando señalan un concepto como el deseo, lo fálico, el complejo
de Edipo, etc.
• Un concepto estético: a qué
corriente, movimiento o Escuela se refiere.
• Etcétera.
El
Enfoque Teórico también hay que desarrollarlo en no más de 20 o 30 líneas. Su
sentido es ubicar al lector con respecto a la interpretación teórica de los
autores sin “dar por supuestos” los conceptos. No se trata de desarrollar
ninguna teoría ni arrojar ningún postulado trascendente sobre la “condición
humana”. Puede utilizar la siguiente táctica: suponer por un momento que su TPF
será leído por personas ajenas al campo de la comunicación y el diseño: el Enfoque
Teórico debe ubicar a estas personas en la perspectiva elegida.
5.-
INVESTIGACIÓN
Lamentablemente, a veces,
en la Universidad (muy lamentablemente en la de Buenos Aires) se toma el
concepto de Investigación desde el sentido común, detectivesco o exploratorio y
otras veces en la coartada para el divague insustancial.
Investigar no es “hurgar” ni “encontrar al culpable”.
La Investigación debemos
entenderla como la clasificación, ordenamiento y desarrollo de los datos que
considera pertinentes. Durante la tarea de acopio de información, en los
primeros “tanteos”, en la investigación preliminar del tema, se acumula mucha
información que, luego, sistematizada, da cuenta de una buena parte del Trabajo
Práctico Final.
Además, la presentación
ordenada y clasificada de ese material es útil al lector y garantiza la
autenticidad de la elaboración.
Dentro de la Investigación se incluye lo que se denomina “Trabajo de Campo”,
que puede ser una Estadística, una Consulta o una Encuesta que realicen o
mencionen. Como el TPF es realizado en equipo de dos o tres integrantes, podrán
distribuir esta tarea para clasificar y comparar los datos en una reunión de
trabajo.
6.-
PERSPECTIVA COMUNICACIONAL
Aquí ha llegado el momento
de “aplicar la materia”.
Es el análisis semiológico,
semiótico, comunicacional que dará cuenta de un “nuevo” punto de vista sobre el
tema en cuestión. Cuentan con todo el material teórico, práctico y de autores
del curso.
La Perspectiva Comunicacional
es, nada más y nada menos que, la aplicación de todos y cada uno de los puntos
teóricos y prácticos desarrollados durante el curso, al tema elegido.
En esta etapa del TPF el tema
está situado, enriquecido teóricamente y completado con el material encontrado
(puntos 2 a 5).
Este es, por supuesto, el
punto más importante del Trabajo Práctico Final, pero, además, resultará
“bueno” si son fuertes los pasos anteriores. Si hay “buena base”.
De la primera parte del curso,
todos los capítulos de la teoría pueden ser aplicados a cualquier tema. Desde
las nociones de signo y lenguaje para Saussure, la definición de signo para
Peirce, hasta las Operaciones Retóricas (que ha adelantado en el TP Nº 2),
pasando por las nociones de Discurso Social y Mito. Todos los temas básicos de
la primera parte son aplicables y reveladores.
Cuando ingrese en la segunda
parte, es posible que encuentre algunos abordajes más aplicables que otros. Es
más, es muy probable que se le “ocurran ideas” sobre su Trabajo Práctico a
partir de uno de los temas o ejemplos de la segunda parte: Color,
Postmodernidad, Moda, Géneros Sexuales, Discurso Amoroso, Discurso Político,
Violencia o Medios de Comunicación no van a estar en cualquier tema elegido,
todos, con la misma pertinencia.
Entonces,
los temas de la segunda parte deben estar todos, aunque alguno, como excepción,
con menor incidencia.
De cualquier manera, es
enriquecedora la intención de relacionar conceptualizaciones que parecen, en
principio, inconexas. Más aún: es en la articulación teórica formal de toda la
materia cuando el Trabajo Práctico se enriquece. Surge, entonces, una
perspectiva curiosa o interesante: el “nuevo” punto de vista.
Lo “interesante” es, siempre,
el resultado de la aplicación de una Metodología.
7.-
CONCLUSIÓN PERSONAL
Es el juicio personal del
aporte profesional que propone su trabajo.
No se trata de un juicio axiológico (un juicio de valor), ni de consideraciones
de gusto. En este punto se espera algo más. El Trabajo puede ser hecho en
equipo de dos o tres alumnos, pero la CONCLUSION es INDIVIDUAL y, por lo tanto,
debe dar cuenta de esa singularidad.
La Conclusión Personal es un
modesto (modesto es sinónimo de sencillo, no de mediocre) aporte de ese Trabajo
Práctico Final a una reflexión teórica general del Diseño Textil y el Diseño de
Indumentaria que, en general, es escasa y superficial.
No se debe hacer aquí una conclusión magnífica, maravillosa o sorprendente. El
Trabajo Práctico Final no será ese ninguna “llave” ni “clave” para entender
todo de aquí en más. Sí, será un aporte “original” al Diseño de Textiles o de
Indumentaria. Algo que luego merezca ser consultado, algo que muestre “otro
costado”, otro punto de vista.
Se producirán tres
articulaciones:
- Los contenidos de la materia
con el tema elegido.
- El T.P.F. con el Examen
Final Oral.
- El curso completo de Comunicación
y Crítica con su actividad profesional.
Santiago Kovadloff sostiene
que “los países interesantes no son los que no tienen problemas sino aquellos
que tienen problemas interesantes”.
Podemos parafrasear esa idea a nuestra vida personal y pensar que una vida es
interesante cuando tiene problemas interesantes. También la podemos trasladar a
la realización de un diseño y a la de un Trabajo Práctico Final.
8.-
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES CONSULTADAS
Listar todas las fuentes
consultadas. Reseñar toda la Bibliografía consultada. Citar textos, y autores,
revistas, diarios, programas de TV, películas, discos. Todo.
Evite “copiar y pegar” sin fundamento. No remede, en
todo caso, imite.
NOTAS
(lea también lo que sigue, es muy importante)
• Desde hoy, 19 de febrero, hasta la
ENTREGA, el 5 de marzo, transcurrirán unos… 16 días: cuenta con tiempo suficiente
como para realizar un buen T.P.F.
• Elija el tema en estas dos primeras semanas. Puede
consultar cualquier duda con su docente de TP o conmigo, sobre cualquier
circunstancia, en cualquier momento.
• El Trabajo Práctico Final no se califica con nota
numérica.
• Será corregido y, luego, DEVUELTO en una fecha a
convenir (anterior a la primera fecha de Examen Final del turno de diciembre).
• Si el Trabajo Práctico Final tiene un nivel muy
bueno o excelente, se lo indicará como: seleccionado y se le solicitará una
copia para integrar una Biblioteca de Comunicación y Crítica que podrá ser
consultada por alumnos de las carreras.
• Si el Trabajo Práctico Final tiene un nivel medio,
será aprobado y se le indicarán las correcciones que deberá realizar para el
Examen Final.
• Si el Trabajo Práctico Final tiene un nivel
insuficiente (es decir, el nivel de un Trabajo Práctico común o, simplemente,
no ha cumplido con las consignas mínimas) se le indicará: rehacer.
• El T.P.F. acompaña su presentación en el Examen
Final Oral Individual.
• Es el “puente” entre EL CURSADO y el EXAMEN FINAL.
• No podrán presentarse a EXAMEN FINAL, las/os alumnas/os
que no hayan alcanzado el nivel de aprobado
en este Trabajo Práctico Final.
• Lea todas las consignas varias veces. Vuelva a
revisarlas cada vez que sea necesario.
Si
llegó hasta aquí leyendo todas las consignas y recomendaciones, vuelva a leerlas, subraye las no entiende
completamente y consulte.
Consulte
siempre.